De l’inspiration à l’impact : Histoires de l’autonomisation des jeunes grâce au programme PAS
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Au cœur de nombreuses communautés à travers la Zambie et au-delà, une révolution silencieuse est en cours. Cette révolution ne repose ni sur des slogans politiques ni sur une aide extérieure — elle est portée par des jeunes, armés de connaissances, d’un sens moral profond et d’un désir sincère de servir. Le programme Préparation à l’Action Sociale (PAS), développé dans le cadre d’initiatives plus larges inspirées par les enseignements bahá’ís pour favoriser la transformation à la base, est au centre de ce mouvement.
Le PAS n’est pas un cours académique classique. C’est une initiative éducative dynamique qui donne aux jeunes les moyens de devenir des acteurs du changement dans leurs communautés — pas plus tard, mais dès maintenant. À travers une série de modules d’apprentissage structurés mais ancrés dans la réalité locale, les jeunes explorent des thèmes comme l’agriculture, l’éducation, la santé communautaire et le leadership éthique. Ils apprennent non seulement à penser de manière critique et à agir concrètement, mais aussi à s’appuyer à la fois sur des connaissances scientifiques et sur des principes spirituels pour guider leur service.
Mais comment cela se manifeste-t-il dans la vie réelle ? Voici quelques histoires inspirantes de jeunes qui traduisent l’éducation en action — transformant à la fois leurs communautés et eux-mêmes.
Semer les graines de l’espoir à Kabwe
Dans la ville de Kabwe, Bridget, 19 ans, a rejoint le programme PAS sans vraiment savoir ce qu’elle pouvait apporter à sa communauté. « Au début, je pensais que j’étais trop jeune pour avoir un impact », dit-elle. « Mais à travers l’étude des unités, j’ai compris que nous avons tous quelque chose de précieux à offrir. »
Une unité portait sur la production alimentaire et la durabilité. Inspirée par ce qu’elle a appris, Bridget a commencé un potager dans son arrière-cour — et très vite, avec l’aide de son groupe PAS, elle l’a transformé en une parcelle communautaire. Aujourd’hui, le projet fournit des légumes à plus de 10 familles, et des mères du quartier ont commencé à reproduire ce modèle chez elles.
« Il ne s’agissait pas seulement d’apprendre à cultiver des légumes », explique Bridget. « Il s’agissait de comprendre notre responsabilité pour que chacun dans notre communauté puisse vivre dans la dignité. »
Une éducation pour tous à Mwinilunga
Dans le district rural de Mwinilunga, où les options de scolarisation formelle sont limitées, un groupe de participants du programme PAS a décidé d’aborder le problème de front. Après avoir étudié l’unité Promouvoir le bien-être de la société, ils ont compris qu’ils pouvaient contribuer à combler le fossé éducatif dans leur village.
Ils ont commencé à organiser des cercles de lecture informels pour les jeunes enfants — en utilisant des contes, des jeux d’alphabétisation de base et des repas partagés pour capter l’attention et soutenir la jeune génération. Au fil du temps, ces cercles ont pris un rythme plus régulier, et avec le soutien des anciens et des parents de la communauté, une salle de classe de fortune a été construite à partir de matériaux locaux.
« Le PAS nous a aidés à croire que nous pouvions créer quelque chose là où il n’y avait rien », explique James, l’un des bénévoles.
« Maintenant, les enfants de notre village n’ont plus besoin d’attendre une solution venue d’ailleurs — ils apprennent ici, avec des gens qui se soucient d’eux. »
Sensibilisation à la santé dans la province méridionale
Un autre groupe PAS de la province méridionale a orienté ses efforts vers la santé. Après avoir étudié des unités sur le développement communautaire et la science, ils ont remarqué un problème récurrent : de nombreuses familles manquaient de connaissances de base sur les pratiques d’hygiène et d’assainissement.
Ils ont donc lancé une marche de sensibilisation hebdomadaire — allant de porte en porte pour partager des informations sur le stockage sécurisé de l’eau, la préparation des aliments en toute sécurité et l’élimination appropriée des déchets. Ils ont aussi invité une infirmière locale à échanger avec les familles, et ont aidé à installer des stations de lavage des mains dans des espaces communautaires très fréquentés.
Leur travail n’a pas seulement amélioré les conditions sanitaires — il a renforcé la confiance, l’unité et la conscience collective. « Les gens ont commencé à ne plus nous voir comme de simples étudiants, mais comme des contributeurs au bien-être de tout le village », raconte Choolwe, 20 ans. « C’est ce changement-là qui a été le plus important. »
La différence du PAS : une éducation ancrée dans le service
Ces histoires ne sont pas des cas isolés — elles font partie d’un mouvement plus vaste où les jeunes ne voient pas l’apprentissage comme une simple préparation à la vie, mais comme une manière de vivre en soi. Dans chaque récit, un fil conducteur apparaît : des jeunes qui ont commencé par se poser des questions — sur eux-mêmes, sur la société, sur l’avenir — et qui en sont ressortis avec un sens du but, de la responsabilité et de l’identité collective.
Le programme PAS se distingue parce qu’il ne se contente pas de former des individus ; il forme des protagonistes tournés vers la communauté. Les participants n’attendent pas une autorisation ni des conditions idéales. Ils prennent des initiatives, consultent les autres, apprennent en agissant, et restent humbles face aux défis. Comme l’a dit un animateur du PAS : « Nous ne donnons pas aux jeunes un scénario. Nous leur donnons les outils, une vision, et l’espace pour écrire leur propre histoire. »
Regard vers l’avenir
À mesure que de plus en plus de jeunes s’engagent dans le programme PAS, les effets d’entraînement continuent de se propager — non seulement dans des jardins mieux entretenus ou des communautés plus propres, mais aussi dans les mentalités et les relations transformées. Le changement est lent, parfois invisible — mais puissant.
L’avenir du développement ne réside pas uniquement dans des interventions extérieures. Il repose dans les esprits et les mains inspirés de jeunes qui apprennent à servir avec connaissance, humilité et joie.
Et c’est cela, la véritable histoire du PAS : de l’inspiration à l’impact, un jeune responsabilisé à la fois.
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