L’éducation comme acte d’adoration : Éveiller la jeunesse à travers le programme Préparation à l’Action Sociale

Dans un monde en perpétuelle évolution, l’éducation est souvent perçue comme un outil de progrès économique ou de réussite personnelle. Mais si l’éducation pouvait aussi être une forme d’adoration ? Et si apprendre ne se limitait pas à l’acquisition de compétences, mais visait également à cultiver la capacité de servir les autres, de bâtir des communautés et de favoriser l’unité ?

C’est cette vision qui est à l’origine du programme Préparation à l’Action Sociale (PAS) — une initiative éducative communautaire qui est au cœur des activités de la Fondation Inshindo depuis sa création en 2006. Fondé sur le principe bahá’í selon lequel « l’éducation est une forme d’adoration », le programme PAS vise à former des jeunes à la fois intellectuellement compétents et spirituellement enracinés — des jeunes qui ne se voient pas seulement comme des étudiants, mais comme des agents de transformation sociale.

Une nouvelle approche de l’apprentissage

Contrairement aux systèmes éducatifs traditionnels, qui mettent fortement l’accent sur l’apprentissage par cœur ou la réussite individuelle, le programme PAS repose sur l’intégration de la théorie et de la pratique, de la science et de la spiritualité, du développement personnel et du service collectif. Le programme utilise 12 textes fondamentaux, regroupés en six blocs thématiques, qui explorent la langue, les mathématiques, les sciences et les dynamiques de la vie communautaire — le tout ancré dans une vision de service à l’humanité.

Chaque texte est bien plus qu’un simple livre — c’est un point de départ pour la discussion, un outil de réflexion et un guide pour l’action. Les participants n’étudient pas seuls ; ils se réunissent en groupes d’étude animés par des tuteurs formés qui facilitent les discussions et encouragent l’apprentissage entre pairs. Ces groupes sont souvent intergénérationnels et ancrés directement dans les communautés locales — dans les villages, les villes et les quartiers périurbains à travers la Zambie et la région environnante.

Un mouvement en pleine expansion

Depuis la création des premiers groupes PSA à Kabwe, le programme n’a cessé de se développer à travers la Zambie et dans des pays voisins comme la République Démocratique du Congo et le Kenya. Les tuteurs diplômés deviennent souvent eux-mêmes des leaders — ils lancent de nouveaux groupes, accompagnent leurs pairs et étendent l’impact du programme bien au-delà de son cadre initial.

La Fondation Inshindo soutient cette croissance par des formations continues, des séminaires périodiques et une coordination avec les institutions bahá’íes régionales et nationales. En 2011, les premiers diplômés du programme PSA en Zambie ont marqué une étape importante, démontrant qu’un engagement soutenu envers le développement des jeunes peut rayonner et transformer des communautés entières.

Bien plus qu’un programme

Le PSA n’est pas seulement un programme — c’est un processus. Un processus d’autonomisation, d’apprentissage à lire les besoins de son environnement et d’y répondre avec perspicacité et humilité. Il encourage les jeunes à se poser des questions essentielles :
De quoi ma communauté a-t-elle besoin ?
Que puis-je apporter ?
Comment construire une vie qui équilibre savoir, valeurs et action ?

Alors que le monde est confronté à des défis sociaux et environnementaux complexes, le programme PSA offre une alternative porteuse d’espoir — une éducation qui ne vise pas seulement la promotion individuelle, mais l’élévation collective. Un cadre où le service n’est pas une activité secondaire, mais une véritable manière de vivre.

À travers les voix et les actions de ses participants, le PSA continue d’incarner la conviction que chaque être humain est une mine riche en pierres précieuses d’une valeur inestimable — et qu’avec le bon accompagnement, ces trésors peuvent être découverts, polis et partagés avec le monde.